2007中国教育年度新闻人物候选人（转）

陕西省山阳县山阳中学高级教师

  1983年，仰孝升从陕西师范大学物理系学成毕业，毅然回到故乡，成为山阳县山阳中学的一名普通教师。

  为了让学生成才，仰孝升运用诱思探究、自主学习、互助合作等多种教学方法大胆进行教改实验，在掌握学生心理特点和学科教学规律的基础上，提出“物理规律问题教学法”，形成了“启迪思维、发展能力、富有情趣、活泼生动”的教学风格。

  为了让学生成人，仰孝升在学校率先开设了“心理咨询室”和“心里话信箱”。在仰孝升的学生中，曾经有60余名沉迷赌博、上网成瘾，他通过家访、谈话、到网吧找、陪读等多种方法，使这些学生从不良嗜好和虚拟世界中挣脱出来，由厌学转变为爱学。

  作为班主任，为了塑造学生乐观开朗、积极向上的性格，仰孝升通过开展读书活动、爱心接力活动、展示自我等活动，引导学生用好书净化心灵，拿孝心回馈父母，以特长树立信心。

  2007年，仰孝升被评为“全国模范教师”。

  【17】闫泽亮：敢于碰硬的探路者

  山西省朔州市朔城区教育局局长

  2005年8月，一封老教师的来信送到了山西省朔州市朔城区政府领导的案头。这位老教师在信中说，他所在的学校有几名教师长期不上班，擅自离岗到民办学校打工，或到其他城市谋业，挣双份工资。

  “不能容忍这种现象继续下去了！”区委、区政府领导责成教育局彻查此事。新上任的区教育局局长闫泽亮很快组织了6个检查组。

  检查的结果让他们吃惊：全区3875名教职工中，居然有561名教师长期在编不在岗。面对混乱现象，闫泽亮顶着压力在教育局作出了整顿治理教师队伍的决定。整顿从规范制度做起，要求所有离岗人员必须限期返岗，否则将停发工资，直至解聘除名。强制措施使大多数离岗教师回来了，可是，有的依然“身在曹营心在汉”。

  必须靠制度来规范管理。区教育局从改革教师工资制度入手，实行结构工资制。把教师工资的40%作为浮动，根据工作量、绩效再分配，解决了困扰多年的平均分配弊端。

  【18】许传玺：“回家，还需要理由吗？”

  中国政法大学中美法学院院长

  2002年，当许传玺毅然放弃美国宝维斯国际律师事务所200万年薪的职位，回国创办中国政法大学中美法学院时，面对人们惊诧的目光，许传玺只有淡淡的一句：“回家，还需要理由吗？”

  “一个人能在有生之年为国家强盛作些实际的贡献，是任何报酬都换不来的荣幸。”言犹在耳，许传玺已经在祖国的大地上驰骋奔腾。美国法在国际上的重大影响力，使得研究美国法成为维护国家、企业和个人利益的必要途径，而在国内却很难找到精通中美法律的专业人才。时间紧迫，许传玺不等、不靠，甚至动用自己的积蓄作为中美法学院的启动经费。2004年，许传玺凭借杰出表现当选美国法律研究院院士，使得美国法学界第一次出现了来自中国自信的声音。

  走出校门，在世界遗产公约第14届缔约国大会、世界大学生体育联合会执委会等重大国际会议上，许传玺作为首席法律专家，以自己的专业和执著，一次次捍卫了祖国的利益和尊严。

  【19】阮文发：360万级台阶上挺立的精神

  福建省漳州市龙文区翁建中心小学教师

  初中毕业的阮文发曾经是家乡石洲村里唯一的“文化人”，1969年石洲村小学教学点成立时，自小残疾、右腿弯曲不能着地的他毅然选择了当教师。“我是残疾人，我了解读书的不容易。”阮文发当时只有一个念头，就是要教孩子读书识字，用知识改变渔村面貌。

  从此，阮文发扔掉了陪伴他多年的拐杖，就靠左脚跳跃，迈上了漫漫教学路。没人能记得清，在往返学校的120级台阶上，单腿跳跃的阮文发究竟跌倒过多少回……一年、两年……直到石洲小学教学点被撤并下山，阮文发跳跃着到山腰上的小学教书整整29年！计算下来，至少跳了360万级台阶，相当于从漳州到北京的距离！

  一个人的坚守改变了一个渔村。在阮文发的坚守下，石洲村逐渐告别往昔“一穷二白”的教育窘况，有了初中生，还走出了高中生、大学生。村民有了文化，懂得了用先进的设备捕鱼，收入大幅提高。村委会主任说，“村民人均6000多元收入里，有阮老师的功劳”。

  【20】阮文凭：双拐撑起瑶山的希望

  广西凌云县下甲乡弄怀教学点教师

  阮文凭，一岁时一场突如其来的疾病，让他生命中的每一步都走得那么艰辛。从此，架着双拐，也架着内心深处的渴望，阮文凭走上了瑶山的三尺讲台。

  1995年，阮文凭被分配到下甲乡河州村弄怀瑶族教学点当代课教师，当他兴奋地拄着拐杖，沿着盘山石阶爬行了4个小时来到学校时，等待他的却是满目残垣断壁，空荡荡的校园已停学3年。

  为了动员辍学儿童重返校园，阮文凭每天翻山越岭，走家串户。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，掏出衣兜里揣的生红薯啃上几口；累了，就在路边石阶上靠着休息一会。天黑了，就用绳索系住手电筒的前端，另一端系在头上，继续前行。

  5个，15个，50个……渐渐的，弄怀教学点又传出久违的读书声。11年间，弄怀教学点在校生数从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100％。

  【21】孙绍瑞：“大手笔”创业的大学生

  华东理工大学学生

  孙绍瑞，首次创业始于大一，他和四个学长成立了一家贸易公司，主营大学生打折消费卡业务。然而经营状况并不理想，最后创业者们一个个都毕业离开了，进行资产清理时，孙绍瑞只分得一张桌子。

  接下来的两年，连锁服饰品牌、义卖活动、演唱会校园代理……孙绍瑞奔波辛劳、苦乐参半。直到一个在食堂吃饭时偶然得来的灵感触动了他：何不把餐厅周围的墙壁买下来，这不是很好的广告阵地吗？然而多方奔走，他得到的答复是：“买断费起码500万元。”

  在父亲的支持下，孙绍瑞终于凑到了天文数字般的买断费，与高校后勤公司签了协议，并首付90万元买断上海22所本科院校餐厅广告位。接下来，一家乳品类公司与孙绍瑞签约，用260万元买下了餐厅打饭窗口上的灯箱广告位。目前孙绍瑞公司的资金已有几百万元。

  孙绍瑞又马不停蹄地开拓市场，在南京、哈尔滨、长春、沈阳、大连等地买下50多所高校餐厅广告位。目前，他又办起一家电子商务网站，还计划在高校开一批品牌直销连锁店。

  【22】杜广云：媳妇背上的“二万五千里长征”

  河南省南召县大沟小学教师20多年来，河南省南召县大沟小学的代课教师换了一茬又一茬，但最终只有一位残疾教师---杜广云这个“老民办”坚持了下来，直到转为国家正式教师。1981年，大沟村的识字人只有9个。而今年4月国家“普九”验收时，大沟村的528口人中，解放后出生的青壮年全部达到小学以上文化水平，并且还出了4名大学生。

  “让山里的孩子通过学习，改变自己的命运，改变家乡的面貌，这是我的责任！”正是因为杜广云把教师职业视为自己的使命和职责，他才能够不畏艰辛、甘于寂寞，默默无闻地耕耘在山村小学。出身于大山，杜广云也曾经拥有山民般壮硕的身体。然而1990年夏天，在学校工地劳累过度的他突遭病变，醒来后成了一个行走不便的残疾人。

  几经权衡，杜广云接受了妻子“我背你去学校”的建议。这一背，就是17年。曾有人计算过，杜广云残疾后的17年，妻子李正洁背着他在往返于家和学校的路上走了2.5万公里。
【23】李莹：把眼角膜作为唯一一次党费

  内蒙古农业大学学生

  这是一份特殊的入党思想汇报：“我可能没有能力回报父母、回报社会、回报党的培养教育了，等到我离开这个世界的时候，我愿将我的眼角膜捐献出来……我盼望在我生命结束前，组织能接纳我，让我成为一名坚强的共产党员，愿我的眼角膜作为我第一次也是最后一次党费……”

  这份特殊的入党思想汇报是内蒙古农业大学经济管理学院2004级学生李莹留下的。

  2005年9月，李莹左大腿出现阵发性疼痛，被确诊为患上一种“多形性横纹肌肉瘤”的罕见病症。经过与病痛顽强抗争10个多月，生命垂危的她强忍剧痛在病床上吃力口述，由母亲记录下自己生前最后一份入党思想汇报。

  李莹的申请得到了批准。8月26日，学校党委为李莹在病房里举行了入党宣誓仪式。9月9日，22岁的李莹永远闭上了美丽的大眼睛。

  教育部日前决定追授李莹“全国优秀大学生”荣誉称号。

  【24】李龙飞：苦难是人生的垫脚石

  东北财经大学津桥商学院学生

  李龙飞来自河南焦作一个经济困难家庭，父亲在煤矿工作并患有脑血管硬化等慢性病，母亲残疾，姐姐待业在家，每月家庭的全部收入只有650元。在这样的家庭背景下，李龙飞考入大学。入学后，李龙飞不等不靠，做家教、发传单，甚至在下自习后捡废塑料瓶卖……

  李龙飞并不满足于挣够学费和生活费，而是不断求索、创新，他与同学一起发明了“钟表广告牌”，获国家专利；他潜心钻研市场营销和商业策划，课余到企业锻炼。在具备丰富理论知识和实践经验的基础上，李龙飞联合同学创办了“赛德福尔（大连）文化传媒有限公司”，并成立“赛德福尔大学生基金会”，鼓励和扶持更多大学生自主创业。

  “贫穷，并不可怕。”李龙飞认为，可怕的是没有面对困难和挫折的勇气。

  李龙飞荣获“2006年辽宁教育年度人物”称号，并被列为“2007中国大学生年度人物”候选人。

  【25】李明素：生死关头架起希望之桥

  重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师

  2007年7月17日，重庆。一场历史罕见的特大暴雨狂袭巴渝大地，重庆市沙坪坝区回龙坝镇梁滩桥村旁的梁滩河水陡涨起来。忽然，一阵阵呼救声伴随着孩子的哭叫声从不远处传来，回龙坝镇中心小学退休教师李明素循声望去，织布厂的房顶趴着不少人，正在暴雨中不停地呼救。“不要管这些货了，救人要紧！”李明素让丈夫和儿子放弃了价值8万多元的货物，集中力量救人。

  绝境中的30多人沿着屋顶向李明素家爬来，眼看就要到了，但隔壁王孝伦家与李明素家间隔有两米多。此时，雨越下越大，不远处的楼房已经开始倒塌。危难之际,李明素突然想起家里还有一架木梯……就在最后一个人爬过来后不到10分钟，王孝伦家的房屋轰然倒塌……

  2007年7月，胡锦涛总书记看望了李明素一家；9月，李明素当选全国道德模范、全国优秀教师。

  【26】杨大可：走出新时期大学生创业路

  重庆云阳县双土镇无量山村返乡创业大学生

  1999年，从四川大学毕业后，杨大可有一份收入优厚的工作。但是，家乡贫困落后的面貌始终让他觉得应该为家乡做点事情，恰好从祖辈开始，杨大可家就是当地有名的“种梨世家”，在爷爷的鼓励下，他毅然在2000年辞职回乡创业。

  由于杨大可技术好，引进的品种优，穷山坡上结出了金果子，果园连年丰收。杨大可的水晶梨也正式注册了“大可牌”商标。他还发起创建了云阳县水晶梨专业合作社，以“包成活、包技术、包回收”的形式，与附近的村民签订了合作协议。杨大可被推选为合作社主任，入社农户200多户，种梨2.5万余亩。从此以后，农民增加收入的路子越走越宽。

  山变绿了，乡亲们的荷包鼓了，但杨大可并不满足，又准备推行树下种草、以草养畜、畜粪肥树的循环经济模式，让梨园发挥出更加可观的生态经济效益。如今的无量山，满目苍翠。

  【27】豆洪波：他的心里只装有学生

  重庆市彭水县桑柘镇鹿箐村小学教师

  2001年，豆洪波从重庆杨家坪体校毕业被分配回家乡彭水县桑柘镇小学任教。当镇上要派一名教师去条件艰苦的的鹿箐村小学工作时，他以自己年轻为由主动申请调往。

  由于学校师资力量极缺，豆洪波同时要代语文、自然和思想品德课，每周有24个课时的工作量。为了让每一个学生都能上学，他走遍村里的旮旮旯旯。每月收入仅700多元，他却省吃俭用每年拿出近千元资助学生。

  恶劣的环境和长年的操劳，使原本是运动员体格的豆洪波身体状况逐年愈下，两年内体重从130多斤降到90多斤，由营养不良导致重症贫血，继而引发肾衰竭。由于耽误了治疗，他的病情越来越重。2007年1月，他再次在课堂上晕倒。

  豆洪波的事迹经媒体报道后，社会各界掀起了献爱心的热潮。一则救助倡议发出后仅仅80个小时，40万元的治疗费用就全部筹齐。

  【28】辛文：隐姓埋名22年资助贫困生

  吉林省民间慈善助学团体

  “辛文”，一个让许多人充满感激却又心怀怅然的名字。从1985年起，他们以神秘的姿态，持续地做着一件事---资助品学兼优、家境贫困的学生。22年来，4000多名贫困学生接受过“辛文”的资助，受助者想当面说一声“谢谢”，但是资助者从来不曾露面。

  当越来越多的受助者和社会人士加入“寻找辛文”的行动，人们才知道，“辛文”原来是一个民间慈善助学会，核心成员是5名普普通通的公民，多数是教育工作者，而且并不富裕。辛文助学会的善款大部分来自成员的个人积蓄。由于担心承受社会压力，他们长期低调助学。

  2006年9月，吉林省举行首届慈善大会，吉林市推荐了两个爱心团体，其中之一就是“辛文”助学会。由于不知道“辛文”助学会的具体情况，上报材料基本是根据媒体的报道整理而成的。颁奖当天，“辛文”助学会没有派人参加，吉林市慈善总会代为领取。

  “如果每个人都是辛文，这个社会会更温暖。”一位受助者说。【29】闵乃本：物理世界的拓荒者

  南京大学教授

  上世纪50年代末，闵乃本在著名物理学家冯端的带领下，闯入了当时国内尚属空白的晶体缺陷研究领域，与同事一起自行设计了我国第一台电子轰击仪，成功研制了难熔金属单晶体，为开展晶体缺陷研究辟出一条道路。1982年，他的41万字专著《晶体生长的物理基础》问世，成为当时国际上第一本全面论述晶体生长理论的专著。

  1983年，闵乃本在美国犹他大学做访问学者期间，成功解答了“晶体表面粗糙化”这一难题，被国际晶体生长学界誉为“近10年来晶体生长理论领域最具有突破性的成果”，他也因此获得美国“大力神”奖。美国晶体生长协会副主席罗森伯格教授主动提出要与他签订10年工作合同，劝他留在美国继续研究，但闵乃本丝毫没有动心，毅然踏上了归国之路，并一头扎进介电体超晶格，一干就是将近20年。2006年度国家科学技术奖励大会上，闵乃本领衔完成的《介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用》一举获得国家自然科学奖一等奖，这位古稀老人终于可以笑慰祖国的深恩。

  【30】宋维威：用爱诠释责任的“宋妈”

  黑龙江省佳木斯市第二中学教师

  “宋妈”，黑龙江省佳木斯市第二中学教师宋维威的学生背地里这样称呼她。

  2007年3月31日清晨7时30分。初三学年中考模拟考试的铃声已经响过，可一向遵守纪律的学生孙传坤还没有到校。班主任宋维威立即拨通了孙家的电话，却一直无人接听。

  7时38分，宋维威赶到孙家。一阵急促的敲门声和喊声过后，屋内只传来微弱的应答。“不好，可能是煤气中毒。”宋维威瞬间作出了准确的判断，她一边砸碎玻璃让空气流通，一边拨打120求救。

  10分钟后，奄奄一息的3口人被抬上了120急救车。15天后，孙传坤一家痊愈出院。

  如果当时宋维威没在意，如果宋维威稍作迟疑，如果宋维威考试过后再赶到现场……我们可以假设有那么多“如果”，然而，在当了23年班主任的宋维威的词典里，绝没有这种“如果”，有的只是责任！

  【31】张晓：含泪奔跑心向阳光

  甘肃省平凉市医学高等专科学校学生

  1993年一场突如其来的车祸，似乎注定了甘肃省平凉市医学高等专科学校学生张晓含泪奔跑的人生。父亲溘然辞世，母亲瘫痪在床，原本温暖的家庭顷刻间风雨飘摇。而当年只有4岁的张晓并未屈从于命运，以常人难以想象的坚韧和顽强，为母亲撑起一片晴空。

  14年间，母亲成了张晓生活的全部内容。人没有炉子高，就站在板凳上踮着脚烧水；从外面捡的柴抱不动，就放在地上拖回来……艰辛的生活历程留给张晓的，不仅是一个个辛酸的记忆，还有一颗不断成长的感恩的心。在他的旧写字台抽屉里，有一本母子俩珍藏的“恩人本”，张晓在上面工整地记录下每一位好心人对他们的帮助。为了照顾母亲，现在张晓每天都要在学校和家之间跑三个来回。他说，他的腿不是他一个人的，也是妈妈的，他想为社会多做些事，去报答那些曾经帮助过他们的人，去帮助那些同样需要帮助的人。

  今年9月，张晓荣获“全国道德模范”称号。

  【32】张光斗：与水“相恋”的世纪人生

  清华大学教授

  张光斗，95岁的清华大学水利系教授、工程教育家，用自己的学识与人生参与和见证了我国20世纪水利建设历史的波澜壮阔。

  56年风起雨落，他一直走在与水为伍这条小路上；56年花开花谢，他在小路那头的讲台上倾注了满腔热忱。16位两院院士，5名国家级设计大师，以及为数众多的高级工程师、教授，桃李满天下的张光斗也将他那句“做一个好的工程师，一定要先做人。正直，爱国，为人民做事”的座右铭在一代代弟子中传承下去。

  1934年，张光斗这个江苏常熟县鹿苑镇贫穷人家的孩子，考取了清华大学水利专业留美公费生。1937年，抗战爆发，张光斗放弃哈佛大学攻读博士学位的机会回到危难中的祖国。“现在应是报国的时候了！”当年那句铿锵誓词仿佛穿过70年的光阴，至今响彻耳畔。

  2007年春天，是这位耄耋老人献身中国水利水电事业70周年的日子。胡锦涛专程给张光斗写来贺信，高度赞扬他的崇高风范。

  【33】张明春：“不许伤害我的学生！”

  河南省扶沟县城郊乡罗沟小学教师2007年4月10日下午，张明春像往常一样骑车回家。经过一个路口时，看见几名社会青年正在对几名学生围追殴打。张明春立即上前厉声呵斥。见势不妙，几个青年悻悻而去。

  “得护送孩子们回学校，免得他们再出意外。”虽然已到了自家门口，但张明春还是感到不放心。于是，他又返回现场。果然，那帮青年见呵斥他们的人走了，立即折返回来，再次殴打、抢劫惊魂未定的学生。见此情景，张明春大喝一声：“住手，不准殴打学生！”

  “你是干啥的？不要多管闲事！”气急败坏的歹徒把矛头纷纷对准张明春，并大打出手，其中一人抽出匕首，向张明春的头部、背部、左上臂等处连刺6刀……

  从死神那里被抢救回来的张明春，尽管身体多处伤口被纱布包着，背部左上方插着引流渗血的袋子，但他首先询问的却是学生们怎么样。【34】阿木冬 吐鲁甫：7公里长的生死较量

  新疆叶城县依提木孔乡恰斯木克村小学教师

  2007年6月14日12时左右，正在学校农田实验基地田埂上休息的阿木冬 吐鲁甫，突然听到30米外的肖塔渠大堤上传来呼救声。他闻声奔向大堤，看到一个小脑袋在河水中时沉时浮。阿木冬顾不上多想，就一头扎进湍急的河水中去救孩子。由于水渠两侧的防渗水泥板又陡又滑，他几次把孩子托起来都无法上岸。

  闻讯赶来的干部群众找来绳子、木棍协助，阿木冬一次次将木棍的一头伸向孩子，但不省人事的孩子已不能抓住木棍。于是，阿木冬抓住孩子向渠边游，湍急的河水将两人冲到7公里外的一个闸口处，阿木冬用尽全身力气把孩子推向渠边，孩子被营救人员拉了上来，而耗尽体力的阿木冬却被湍急的水流冲走，永远离开了他热爱的岗位。

  目击者说，阿木冬 吐鲁甫至少放弃了3次逃生的机会。

  在三尺讲台上，阿木冬 吐鲁甫是一位兢兢业业、深受学生喜爱和尊敬的默默无闻的普通乡村教师。在无情的激流中，阿木冬 吐鲁甫是不顾自己生命，勇救落水学生的令人敬佩的英雄。

  【35】陈静：追求理想永不言弃

  江苏大学学生

  陈静，江苏大学应用科学技术学院一名普普通通的学生，虽然自己家庭贫寒，身患疾病，但依然不忘捐助他人，被人们誉为“爱心天使”。

  2005年3月，陈静的同班好友丁玉兰被确诊为急性粒细胞白血病。得知丁玉兰家里并不富裕，陈静就联合同学连续几个周末在校区和闹市区募捐，共募得治疗经费近5万元。

  2006年4月底，陈静突感身体不适，经过医院检查，被确诊为白血病。在与命运抗争的生死关头，陈静心中想到的仍然是别人。她毅然从社会上好心人的捐助中拿出一部分转赠给病友。

  病榻上的陈静始终没有放弃对理想和信念的追求，多次用电话和书面的形式向党组织汇报思想，表达自己加入党组织的决心。鉴于陈静的优秀表现，江苏大学党组织决定吸收陈静加入中国共产党。2006年11月29日，江苏大学的师生来到盐城市第一人民医院，在病房里为陈静举行了一次特别的入党仪式。

  【36】郁波：让科学教育“上山下乡”

  中央教育科学研究所副研究员

  算起来，中央教育科学研究所课程与教学研究部副研究员郁波从事科学教育研究已经20余年。

  20年来，她作为核心成员参与了全日制义务教育《科学（3~6年级）课程标准》的编写；与美国国家科学资源中心（NSRC）联合开展“探究式科学教育”实验研究；主持了“十一五”教育部规划课题“科学课程设计与实施的过程研究”。

  她将“科学的过程”和“用科学探究活动帮助儿童建构科学概念”的理念引入课堂教学，并开发了相应的案例。由她主编的小学《科学》教材突出了对学生科学素养的培养，注重与儿童的生活实际相联系。该套教材被全国29个省（区、市）广泛使用。

  她在全国29个省（区、市）作过专题演讲，并和同事一起在6年中组织了教师培训470余场，受训教师达5万余人次。她还曾深入青海、宁夏和山东对农村小学科学教育的实施情况进行调查，研究欠发达地区科学教育的实施策略。

  【37】林强：赤子之心绽放大山之崖

  四川省语言文字工作委员会办公室主任

  作为军转干部，林强曾10次走进麻风村送吃送穿，播撒着真情与关爱，全村的孩子们都叫他“林爸爸”。作为教育工作者，他拼尽全力，多方求援，在偏远贫困的落后山区创办学校，山上村小的师生称他为拯救心灵的“活菩萨”。

  仅有1米多宽的沙石路，以60度的陡坡盘旋在平均落差2000米高的山岩间，路的另一边是深不见底的峡谷。今年53岁的林强已经10次踏上这条险峻的山路了。2005年，他与县政府一起在这里建立了第一所希望小学，还特意从成都给学校的孩子们带去了一面国旗。村民们将学校命名为“林川小学”，麻风村第一次传出朗朗的读书声。

  自1987年转业到四川省教育厅工作至今，林强多次深入甘孜、阿坝、凉山、巴中等高寒山区和革命老区了解学校工作情况，并为贫困山区的学校争取了50余万元的教学经费。

  2007年9月，林强被授予“全国模范军队转业干部”荣誉称号。

  【38】欧家建：为了108名学生的生命

  四川省万源市大沙乡油坪村小校长

  2007年6月15日，一名身背5公斤炸药的歹徒闯入四川万源市大沙乡油坪村小，企图炸毁学校，108名学生命悬一线。在这千钧一发的危急时刻，校长欧家建挺身而出，与歹徒巧妙周旋6小时，成功挽救了108名学生稚嫩的生命和学校全部财产。

  那一刻，生命显得如此脆弱而珍贵。瘦弱的欧家建内心其实也非常紧张。他说：“我每一秒都在准备着，一旦发生不幸，就猛扑上去，压住歹徒，尽可能把惨剧带来的损失降到最低。”

  自1981年从万源师范学校毕业来到油坪村小，欧家建把生命中最美好的时光差不多都献给了他钟爱的教育事业。20多年来，他曾自己垫支支援学校建设；20多年来，他曾无数次资助学生。

  谈及救人的事情，欧家建总是朴实地说：“作为一名教师，学生就等于是我的儿女，只要学生不受伤害，我就是被炸死也是光荣的。”

  【39】周玉树：土家硬汉背出大山的希望

  湖南省保靖县普戎镇牙吾村教学延伸点教师

  31年前，高中毕业的周玉树被生产队长说动了心，第一次走进简陋的教室。“老师我要读书！”黑板上十多个孩子歪歪斜斜的签名，讲台下十多双如饥似渴的眼睛，让周玉树不由得血往上涌。那一刻，注定了这个血性的土家硬汉和大山的孩子们数十年的缘分。

  对周玉树来说，带给孩子们知识和希望，是他对大山一生的承诺。牙吾村教学延伸点所在的牙吾村住户分散，200来户人家分为相距三四公里的上、下两个村屯，一条没膝深的小河横亘当中，顺着杂草丛生、乱石密布的山路沿河而走，从上村到下村就要涉水过河13次！1986年秋，上牙吾村小和下牙吾村小合二为一后，接送下牙吾村十多个孩子上下学便成了周玉树的一份担当。他像个“喊工”一样，每天早上满寨子窜，喊三遍学生，等学生到齐，便挽起裤管一个个背过河。21年来，他像不曾停泊的渡船，风里来雨里去，凭着那份坚持，那份执著，将80多个大山的孩子背出了大山。

  【40】周主信：生命定格在平凡时刻

  山东省庆云县教育局教研室原主任

  2004年，周主信临危受命就任县教研室主任，此时庆云县基础教育已连年徘徊不前。周主信带领县教研室深入各学校听课，一学期下来，仅他的听课记录就写满了27本。他提出“当堂达标”的教学形式，强调向课堂要效率，对全县教师强化培训。自此，庆云县基础教育教学质量稳步上升，2006年已从当年的全市倒数第一跃至中上游行列。

  “咱是打草拾柴禾的农家孩子出身呀，是党和人民的培养让我有了今天。咱的工作就是要教好学，多出人才，这样才对得起千家万户、千辛万苦送孩子来读书的父老乡亲啊！”周主信的这份内心情怀正是他居弱图强、工作不息的巨大动力。

  周主信有个笔记本，密密麻麻地记录着各个学校的危房情况。而他家漏雨的房子一等就是8年。在他病倒的前一天，房子修好了，可这“新家”周主信一天都没住过。

  2007年4月25日，因劳累过度，周主信献出了年仅44岁的生命。【41】祝艳媚：从没用过黑板和粉笔的老师

  重庆市盲人学校教师

  祝艳媚出生时被诊断为先天性青光眼，过高的眼压导致她视神经萎缩，视力逐年模糊。为此，父母带她走遍了重庆各大医院，但没有一个医生能妙手回春。13岁那年，祝艳媚告别了人生最后一缕光线。

  8岁时，祝艳媚第一次走进重庆盲童学校（现重庆市盲人学校）。由于她从小喜爱音乐，盲校对她进行了重点培养。8年后，她考入了长春大学特殊教育学院音乐表演系。

  大学即将结束前的一个晚上，室友们谈到关于老师的话题，让她再次想起母校。那晚，她为自己制定了一个目标：要成为一名盲校老师，像老师帮助自己那样，帮助那些失去光明的孩子。随后她回到了母校。

  经过一段时间的教学，祝艳媚发现，几乎所有盲童都喜欢音乐，希望通过音乐的力量感受世界。为此，祝艳媚在学校附近租了一间小房子，以便有更多时间与盲童在一起。

  如今，祝艳媚终于成功完成了从一名盲校学生向盲校老师的转变。

  【42】贺宝根：危急时刻见证无限师爱

  上海师范大学教授

  贺宝根，上海师范大学旅游学院地理系副主任。2007年7月26日他带17名学生在上海崇明东滩开展项目野外考察。8月9日19时20分，考察点出现涨潮，水势上涨凶猛。贺宝根迅速组织大家撤离。

  这时，在50米开外的地方传来呼救声，一名学生被潮水阻隔，来不及回到船上。贺宝根发现险情后当即返身下船，顶着汹涌的潮水游到学生身边，将其带至安全地带，而贺宝根却被大浪吞噬了生命。

  在贺宝根的追悼会上，还没走到老师跟前，许多学生已是泪流满面。一枝黄花、一掬热泪，成百上千相识不相识的人们自发前来为贺宝根送行，这是对一位爱生敬业好园丁的最好褒奖。

  没有惊天动地的伟业，没有豪言壮语的表白，贺宝根以朴实无华的言行感染教育了学生，更以舍生忘死的毅然抉择震撼了每个人的心。2007年9月，人事部、教育部追授贺宝根“全国模范教师”荣誉称号。

  【43】徐本禹：感动中国的“一滴水”

  华中农业大学研究生

  2002年，还是华中农业大学大三学生的徐本禹只身来到贵州省大方县大水乡一所岩洞小学支教。一年后，他考取了硕士生，但他决定延迟两年入学，到贵州山区继续他的支教事业，因为他忘不了那里的孩子们送别时擦着泪眼不停地问：“徐老师，你还会回来吗？”

  大水乡的7个村庄，因他的到来发生着改变……徐本禹走村串户，将所有失学儿童全部动员到学校。他四处奔波，为改善当地办学条件争取援助，在当地建成了两所希望小学，使大水乡适龄儿童入学率达到98％以上；他还建立了华农贵州支教基金网和红杜鹃爱心社，先后收到捐款金额100多万元；收到捐赠物资数十万件，折合金额超过500万元。此前破败不堪的校舍也得以变成水泥砖房。

  更多的志愿者循着他的足迹，擎着“徐本禹大旗”来到大山深处。

  2007年，徐本禹参加了中国赴津巴布韦志愿者服务队。

  徐本禹曾先后获得中国青年志愿服务金奖、中国青年五四奖章等。他还是党的十七大代表。

  【44】高明：“我就是一个兵！”

  北京大学光华管理学院学生

  与同龄人相比，有许多方式介绍高明：2006年中国大学生十大年度人物，北京大学光华管理学院2003级人力资源班班长、团支书，建国以来北大第一位在校入伍的大学生，所在部队唯一的义务兵班长，基地历史上唯一一个担任导弹检测控制台操作号手的新兵……但是提到自己，高明说：“我就是一个兵！”

  在两年多的军营生活中，高明实现了从北大学生到导弹精兵的转变，先后20多次在各类军事比武中获奖，连续两年被评为优秀士兵，是所在部队第一个担任班长的义务兵，连队的“队列训练先进班”、“内务卫生先进班”的流动红旗总是挂在高明的班里。

  “北大自建校之始，兴亡感与责任意识便成为一种自觉而内在的承担，这种兴亡感与责任意识促使每一位北大学子奋进。”高明说。

  高明今年成了北京市征兵“形象大使”。高明现象还引发了高校学子从军热潮，100多名大学生报名参军。

  【45】郭力华：此生献丹诚琼崖无遗憾

  海南师范大学教师

  这是一个普通却令人震撼的人。作为女人，她细腻、温柔，质朴而多彩；作为事业的强者，她默默地将做人做事和谐地统一，实践着一个共产党员和人民教师的价值标准。两次癌症手术，病情一步步恶化，但那份对三尺讲台顽强得如根生大地的坚守锲而不舍。在等待第二次手术的日子里，她依然站在讲台上，为500名赴贫困山区顶岗支教的师范生上了四节示范课；为她带的6名研究生辅导了论文。直至生命的最后时刻，她还在嘱咐家属为她捐献眼角膜。

  她叫郭力华，17岁考取东北师范大学，21岁大学毕业后志愿到青海师范大学支教，1992年来到海南师范大学生物系任教，2007年因病去世……她的足迹在中国地图上划出了一个简单的三角形，但她为学校、为学生、为人民奉献的心却始终不变。

  “此生献丹诚，北国松柏都苍翠；琼崖无遗憾，师苑桃李已芳菲”。这幅挽联恰是郭力华44年壮丽人生的写照。

  【46】曹于亚：捐肾救父感动

  中国成都纺织高等专科学校学生

  一条马尾辫，几颗青春痘；灿烂地一笑，眼睛就眯成了一条缝。19岁的曹于亚，像个邻家的小女孩。就是这个调皮又懂事的邻家小女孩，做了一件“天经地义”的事情，孝动中国---为挽救父亲的生命，捐献出自己的右肾，用爱延续父亲的生命。

  曹于亚又名曹瑜，家住四川省广安市邻水县荆坪乡。2006年11月的一天，正在读高三的曹瑜突然得知，在外打工的父亲身患晚期尿毒症，生命垂危，必须尽快换肾。

  为了让父亲活下去，曹于亚作出让所有人吃惊的决定，捐出自己的肾脏。父亲的命保住了，但后续治疗费每个月就要3000多元。他们变卖了家里的房子，母亲外出打工，曹于亚便带着父亲住进了学校。

  半年后，在曹于亚的精心照顾下，父亲身体逐渐康复，而她也接到了成都纺织高等专科学校的录取通知书，这个开朗而坚强的邻家小女孩哭了。2007年9月，曹于亚被评为“全国道德模范”。

  【47】符爱起：天堂里守候爱的烛光

  江西省乐安二中教师

  符爱起，江西乐安二中一名普普通通的物理教师，刚刚跨入人生第45个年头时，以一种绝然的方式告别了自己深爱的三尺讲台，却将温暖与光亮撒进每个学生心中。

  2007年1月9日，是符爱起教师生涯的第11400堂课，也是他的最后一课。因心脏病突发，这位从未惧怕过艰辛与困苦的汉子訇然倒在讲台上，手中还紧紧地攥着半截粉笔。“同学们，时间真的不多了！”这是他留给学生的最后一句话。讲台下的学生不敢相信，那个每天第一个到教室，在教室门口微笑着迎接学生，每天等所有学生离开教室后才拖着疲惫的身体回家的符老师，再也回不来了！

  “您说要把我们一个个送进大学校门的，如今为何要食言？”夹杂着悲恸与泪水的声声呼唤背后，是一颗颗曾被符爱起宽厚师爱深深浸润的心灵。符爱起是清贫的，离开时他的钱包里只有4元钱；建好许久的家也没钱去粉刷。但当他面对需要帮助的贫困学生时，又仿佛是一个富有者，先后出资万元资助十余名学生。【48】桑杰顿珠：生命之光照耀高原童心

  西藏墨脱县背崩乡西让村教学点教师

  2006年9月2日清晨，西藏林芝地区墨脱县背崩乡西让村教学点教师桑杰顿珠徒步护送7名学业已满的学生到背崩乡小学报到。突如其来的山体滑坡阻断了桑杰顿珠前行的路，也将他对学生深深的不舍永远留在了高原深处。

  背崩乡西让村教学点所在的墨脱县是全国唯一不通公路的“高原孤岛”。2000年，墨脱县教育局决定在西让村设立教学点，教学设施准备就绪后，代课老师却一直没着落。

  “我愿意去西让村任教。”桑杰顿珠质朴的一句话，让他成了这个教学点的“孩子王”。清晨，挑水、喂猪、洗衣、做饭；8点了，迎接学生进校，开始上课；中午，给学生做饭、批改作业、备课、砍柴；下午，继续上课；晚上，还要给村里的群众进行扫盲教育。6年过去了，西让村适龄儿童入学率达到100％，为背崩乡小学输送合格三年级学生36名。

  【49】惠霞：滴水之恩当涌泉相报

  西北师范大学学生

  认识西北师范大学政法学院贫困女大学生惠霞的人都说，她像一只勇敢的海燕，经历了10年疾病的折磨，却依然意志坚强，迎着风雨自由飞翔。

  上初中时，小惠霞先后两次突然瘫痪，家人为使她能早日返校，跑遍甘肃大小医院，债台高筑，再也无力支付高昂的药费。惠霞的不幸感动了社会上许多充满爱心的人，他们给惠霞写信、汇款、寄药品。躺在自家窑洞土炕上的惠霞，把人们给予她的温暖当作动力，鼓励自己战胜病魔，刻苦学习。2004年，她终于站了起来，并考上了大学，2006年12月光荣入党。

  “滴水之恩，当涌泉相报。”刚跨进大学的惠霞，便萌发了资助孤儿的想法。此后的3年间，除了学习，她几乎把所有时间都放到了资助孤儿的事情上。3年来，她用奖学金和课余打工挣来的1万多元钱，以及联系社会各界献爱心，共资助了100名孤儿。

  【50】戴春霞：留守孩子的“代理妈妈”

  安徽省铜陵县太平中心小学教师

  30岁的她，用母亲的臂膀为每一个孩子特别是留守儿童撑起了一片爱的蓝天，在平凡中收获着无与伦比的幸福，演绎着一个新时期乡村女教师的精彩人生！她说：“爱着，所以幸福着。”

  她就是全国模范教师、安徽省铜陵县太平中心小学大队辅导员、501班班主任、语文教师戴春霞。

  太平中心小学共有留守学生78人。戴春霞每学期开学都制定关爱留守儿童工作方案、管理制度并成立关爱小组，又给每个孩子建立档案，确定帮扶教师。在她的感召下，全校关爱留守儿童工作如春风一样吹暖了每个留守孩子，让他们在关爱中幸福快乐地学习着、生活着。

  从走上乡村教师岗位11年来，戴春霞用母亲般的爱去温暖、启迪着一个个幼小、孤独的心灵，培养他们健康和健全的人格，开发他们学习的智慧。11年来，她一共帮助了30多名留守孩子。

  2007年，她获得全国模范教师、全国中小学优秀班主任称号。